Содержание уроков географии обсуждается все более широко в рамках анализа качества обучения географии (Г) в школах Великобритании. Рассмотрена также проблема составления школьного расписания уроков Г. На основе обследования нескольких уроков Г в школах страны оценен уровень знаний, получаемых учащимися и основные проблемы первоначальной подготовки школьных учителей Г в Великобритании. Подчеркнуто, что результаты анализа полезны и для других стран Европы.